TITRE PROFESSIONNEL Formateur professionnel pour adultes
Référence de l'article:
RNCP37275
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Vous hésitez ? Discutons ensemble pour voir si cette formation répond à vos besoins.
A QUI S'ADRESSE CETTE FORMATION ?
PROFIL DU STAGIAIRE
- jeunes de moins de 36 ans
- personnes de plus de 36 ans ayant une reconnaissance RQTH ou un projet de création d’entreprise à l’issue du contrat d’alternance
- Personnes de plus de 36 ans si le niveau de diplôme actuel est inférieur au niveau du titre visé par la présente formation
PRÉREQUIS
- Être titulaire d’un brevet des collèges ou un niveau CAP /BEP
- Disposant d’une connexion internet et d’un ordinateur portable durant toute la période de formation
Accessibilité
- Entrées tous les débuts de mois sous réserve d'un nombre de candidats suffisant.
- Un délai de 21 jours minimum avant l'entrée en formation est nécessaire à l'instruction de la demande d'inscription. Dans ce délai, le formé doit, entres autres, fournir la copie de ses diplômes ou titres obtenus, un CV à jour, et avoir rempli un questionnaire concernant ses compétences et son projet professionnel. Une fois ces documents renvoyés, le service pédagogique prend contact par téléphone avec le formé pour valider ou invalider son inscription sur le parcours de formation.
- Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Vous pouvez signaler votre situation à la référente handicap afin d’obtenir des adaptations pour votre action de formation ou les épreuves d'évaluations.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Le titulaire de la certification doit être capable de :
- Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
- Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- Evaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et coconstruire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- Analyser ses pratiques professionnelles